Giáo án môn Công nghệ Lớp 6 - Tiết 10: Thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh - Nguyễn Duy Lâm. 2 trang | Lượt xem: 31 | Lượt tải: 0. Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tiết 9, Bài 5: Thực hành ôn tập một số mũi khâu cơ bản (Bản hay) 3 trang | Lượt xem: 129 | Lượt tải: 0 cong nghe lop 6 bai 2 lua chon trang phuc tiet 1; công nghệ lớp 6 thực hành lựa chọn trang phục cho người cân đối; soan cong nghe lop 6 bai 2; công nghệ lớp 6 bài lựa chọn trang phục thuc hanh; soan cong nghe lop 6 bai lua chon trang phuc; công nghệ lớp 6 bài 13 cắm hoa trang trí Chương 2: Bảo quản và chế biến thực phẩm. Bài 4: Thực phẩm và dinh dưỡng. Bài 5: Phương pháp bảo quản và chế biến thực phẩm. Bài 6: Dự án: Bữa ăn kết nối yêu thương. Ôn tập Chương 2. Xem chi tiết. - Rèn luyện kỹ năng quan sát, thực hành và thảo luận nhóm. - Rèn luyện các thao tác kĩ thuật gieo hạt và cấy cây vào bầu đất. 3. Thái độ: - Nghiêm túc thực hành, có ý thức khi làm thực hành và vệ sinh sau khi thực hành. - Rèn ý thức cẩn thận, chính xác, và lòng hăng say lao Bài 2: Lính cứu hỏa trang 148 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống. Chào em vào lớp 1. Bài 5: Búp bê và dế mèn. Bài 10: Đàn kiến con ngoan ngoãn. Bài 15: Con quạ thông minh. Bài 20: Cô chủ không biết quý tình bạn. Bạn đang xem nội dung tài liệu Kế hoạch dạy học Công nghệ Lớp 7 phân bón thông thường Nhận biết một số phân hoá học thông thường Tranh về quy trình thực hành 6 Bài 9: Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường Cách sử dụng và bảo quản các loại Thông qua bài thực hành HS nắm +Về kiến thức : -Xây dựng được thực đơn dùng cho các bữa ăn thường ngày. + Về kỹ năng : -Có kỹ năng vận dụng để xây dựng được những thực đơn phù hợp đáp ứng yêu cầu ăn uống của gia đình. + Về thái độ : -Giáo dục HS có ý thức biết lựa chọn thực phẩm, chế biến 39RcPeF. 1-MỤC TIÊU Thông qua bài tập thực hành giúp HS aKiến thức -Nắm vững hơn những kiến thức đã học về lựa chọn trang phục. -Lựa chọn được vải kiểu may phù hợp với bản thân, đạt yêu cầu thẩm mỹ và chọn được một số vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần đã chọn. bKỹ năng Rèn luyện kỹ năng biết sử dụng trang phục đúng theo công dụng. cThái độ Giáo dục HS biết giử gìn vệ sinh cá nhân. 2-CHUẨN BỊ - GV Mẫu vật quần, áo bằng giấy. - HS 3- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp. 4-TIẾN TRÌNH Ổn định Kiểm diện HS. Kiểm tra *Người mập, lùn nên chọn trang phục như thế nào cho thích hợp. 10đ -Màu tối, mặt vải trơn phẳng, mờ đục. -Kẻ sọc dọc, hoa văn có dạng sọc dọc, hoa nhỏ, kiểu may, kiểu áo may vừa sát cơ thể, tay chéo. Bài mới * GV nêu yêu cầu của bài thực hành. HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ1Chuẩn bị -Xác định vóc dáng của người mặc. -Xác định loại áo, quần hoặc váy và kiểu mẫu định may. -Lựa chọn vải phù hợp với loại áo, quần, kiểu may và vóc dáng cơ thể. -Lựa chọn vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần đã chọn. * GV chia lớp ra làm 04 tổ. -Tổ 1 lựa chọn trang phục cho người cân đối. -Tổ 2 lựa chọn trang phục cho người cao gầy. I. Chuẩn bị -Tổ 3 lựa chọn trang phục cho người thấp bé. -Tổ 4 lựa chọn trang phục cho người béo, lùn. +Nhắc lại người cao gầy nên lựa chọn trang phục như thế nào ? Về màu sắc, hoa văn, kiểu may như thế nào ? +Người béo, lùn nên lựa chọn trang phục như thế nào ? HĐ2 Làm việc cá nhân -Lựa chọn vải kiểu may một bộ trang phục đi chơi. -Từng HS ghi trong tờ giấy đặc điểm vóc dáng của bản thân, kiểu áo, quần định may, chọn vải có màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc dáng và kiểu may. HĐ3 Thảo luận trong tổ học tập * Mỗi HS trình bày phần viết của mình trong tổ +Các bạn góp ý kiến -Người cân đối lựa chọn trang phục như thế nào ? -Người cao gầy -Người thấp bé -Người béo, lùn lựa chọn trang phục như thế nào ? hành việc cá nhân 2. Thảo luận tổ học tập * GV theo dõi các tổ thảo luận để nhận xét cuối tiết thực hành * Gọi một HS đại diện cho tổ trình bày phần bài viết của mình HĐ4Nhận xét-tổng kết đánh giá kết quả và kết thúc thực hành * GV nhận xét đánh giá về -Tinh thần làm việc các tổ, tổ nào tích cực, tổ nào không tích cực. -Tổ nào nội dung đạt được so với yêu cầu *GV giới thiệu thêm một số phương án lựa chọn hợp lý. *Chúng ta đã nắm được vóc dáng của người mặc có 04 dạng. Các em có thể nhận xét mình thuộc loại nào và lựa chọn vải, kiểu may cho phù hợp. 3. Nhận xét-Đánh giá Củng cố và luyện tập -GV yêu cầu HS vận dụng tại gia đình nếu có may quần áo mới. -Trang phục đi chơi chọn vải màu sắc, hoa văn, kiểu may phù hợp với vóc dáng -Trang phục đồng phục thể dục, đi học, chọn vải kiểu may. Thu các bài viết của HS để chấm. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà -Chuẩn bị trước bài Sử dụng và bảo quản trang phục. -Sưu tầm một số tranh, ảnh về trang phục áo dài, lể hội, thể thao… 5-RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

cong nghe lop 6 thuc hanh nau an